lunes, 1 de junio de 2015
Cámara de Turismo
Cámara de Turismo destaca gestiones de nación y provincia
1 de Junio de 2015 06:31
Desde la cámara de Turismo expresaron satisfacción por las medidas adoptadas por el gobierno nacional y provincial, en pos de mejorar el destino "invirtiendo en infraestructura que redunda en crecimiento de cantidad de visitantes a nuestra ciudad, además de traer aparejados beneficios para todos los vecinos".
La Cámara de Turismo de San Carlos de Bariloche, y todas las instituciones que la componen, desean hacer público su satisfacción ante las últimas medidas adoptadas tanto por el gobierno nacional como por el gobierno provincial, en pos de mejorar el destino invirtiendo en infraestructura que redunda en el crecimiento de cantidad de visitantes a nuestra ciudad, además de traer aparejados beneficios para todos los vecinos.
La comisión Directiva, destaca la reciente presentación del plan de refuncionalización de la calle Mitre y el inicio de la pavimentación de la Ruta 82, tramo Virgen de Las Nieves empalme Ruta Nacional Nº 40. También destaca la gestión para la inminente inauguración del pavimentado de la ruta de Los Siete Lagos; y la media sanción en el Senado de la Nación de la rebaja de los combustibles para Río Negro y Neuquen y La Pampa, que traerá, una vez aprobada por la otra Cámara, un sustancial alivio para toda la región Patagonica y para el desarrollo de la actividad turística.
Fuente: Bariloche 2000
Trekking suave en Picún Leufú - Nqn - Estepa Patagonica
Cerrando el mes de Mayo con un Trekking suave por la Estepa Patagonica
Zona departamento de Picun Leufu
Una forma de disfrutar actividades al aire libre
Zona departamento de Picun Leufu
Una forma de disfrutar actividades al aire libre
Organizado por Mariela Ortiz, con grupo de gimnasia que es abierto a toda la comunidad de Picun Leufu. del CEF Nº 3.- nos alojamos en la Planta de campamento "Cerro Leon",adonde nos recibió Marisa Marzik, muy hospitalaria, las instalaciones en muy buenas condiciones. También nos acompaño en la caminata Guadalupe y su hijo Valentin.-
jueves, 28 de mayo de 2015
Neurociencia
Neurociencia y educación: ¿cómo se puede aprender mejor?
¿Cómo aprendemos? ¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea significativo para nuestro cerebro? A éstas y otras muchas preguntas puede dar respuesta la neurociencia, un interesante punto de vista para la forma en que educamos, ya que se encarga de estudiar el funcionamiento de la mente y de qué forma se crean nuevas conexiones entre neuronas cuando aprendemos cosas nuevas. Interesante, ¿verdad?
¿Te imaginas poder saber a ciencia cierta cuál es el método que debes seguir para que tus alumnos y alumnas aprendan más en menos tiempo? La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre la forma en que las personas aprendemos y adquirimos nuevos conocimientos, algo que obviamente podría tener una aplicación directa en el aula.
A pesar de que aún queda muchísimo camino por delante en este campo, la neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas y, por lo tanto, para el aprendizaje. Te resumimos algunos de los conocimientos sobre el cerebro que pueden contribuir a revolucionar la práctica pedagógica:
Las emociones son las protagonistas: El estado emocional condiciona fuertemente el funcionamiento del cerebro. El estado de ánimo puede modular las funciones cerebrales superiores (lenguaje, toma de decisiones, memoria, percepción, atención…), determinando la adquisición de nuevos conocimientos. ¡Acompaña el aprendizaje de emociones positivas!
No hay “buenos” ni “malos” estudiantes: El cerebro ha demostrado tener una increíble capacidad de aprender y reaprender, y por eso no debemos pronosticar el éxito o fracaso de ningún estudiante. Los cambios que sufrirá su personalidad a lo largo de su vida hacen que no podamos establecer que un determinado comportamiento se repetirá durante muchos años sin alteraciones.
Evita el estrés: Es importante intentar proporcionar al alumnado un clima positivo y seguro, evitando palabras y actitudes que provoquen situaciones estresantes en ellos. El estrés, entre otras muchas consecuencias, disminuye la capacidad cognitiva y su estado emocional.
Planifica experiencias multisensoriales: Intenta emplear diferentes recursos para presentar la información de forma atractiva para favorecer el aprendizaje. Las experiencias que nos permiten percibir el mundo a través de todos nuestros sentidos permiten que el aprendizaje sea mucho más significativo.
Se aprende con todo el cuerpo: Un error muy común y repetido desde hace décadas es pensar que el conocimiento y la mente son la misma cosa. Muy lejos de esta teoría, los últimos experimentos nos enseñan que los ejercicios y el movimiento están íntimamente ligados con el aprendizaje, demostrando que cuerpo y cerebro aprenden juntos.
¿Quieres más información?
Si es un tema que ha llamado tu atención y te apetece seguir aprendiendo sobre ello, prepara tus neuronas y echa un vistazo a estos recursos relacionados que te recomendamos:
El aprendizaje cambia el cerebro: Un interesante documento de la Asociación Educativa para el Desarrollo Humano en el que se explica detalladamente cuáles podrían ser las contribuciones de la neurociencia a la educación, además de presentar algunas de las aportaciones de esta ciencia.
¿Cómo funciona el sistema nervioso?: Si quieres aprender más sobre el funcionamiento de las neuronas y el cerebro, echa un vistazo a este recurso en el que podrás aprender su estructura, desarrollo y funciones.
Fundamentos de Neurociencia: En esta página podrás encontrar hasta 20 recursos relacionados con esta disciplina científica. Vídeos, simulaciones, textos, blogs relacionados… ¡apréndelo todo sobre el funcionamiento del cerebro!
¿Qué te ha parecido el tema? ¿Habías oído antes hablar de la relación entre neurociencia y educación? ¡Comparte tu opinión y experiencias con el resto de la comunidad educativa!
Fuente:tichingblog
¿Cómo aprendemos? ¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea significativo para nuestro cerebro? A éstas y otras muchas preguntas puede dar respuesta la neurociencia, un interesante punto de vista para la forma en que educamos, ya que se encarga de estudiar el funcionamiento de la mente y de qué forma se crean nuevas conexiones entre neuronas cuando aprendemos cosas nuevas. Interesante, ¿verdad?
¿Te imaginas poder saber a ciencia cierta cuál es el método que debes seguir para que tus alumnos y alumnas aprendan más en menos tiempo? La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre la forma en que las personas aprendemos y adquirimos nuevos conocimientos, algo que obviamente podría tener una aplicación directa en el aula.
A pesar de que aún queda muchísimo camino por delante en este campo, la neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas y, por lo tanto, para el aprendizaje. Te resumimos algunos de los conocimientos sobre el cerebro que pueden contribuir a revolucionar la práctica pedagógica:
Las emociones son las protagonistas: El estado emocional condiciona fuertemente el funcionamiento del cerebro. El estado de ánimo puede modular las funciones cerebrales superiores (lenguaje, toma de decisiones, memoria, percepción, atención…), determinando la adquisición de nuevos conocimientos. ¡Acompaña el aprendizaje de emociones positivas!
No hay “buenos” ni “malos” estudiantes: El cerebro ha demostrado tener una increíble capacidad de aprender y reaprender, y por eso no debemos pronosticar el éxito o fracaso de ningún estudiante. Los cambios que sufrirá su personalidad a lo largo de su vida hacen que no podamos establecer que un determinado comportamiento se repetirá durante muchos años sin alteraciones.
Evita el estrés: Es importante intentar proporcionar al alumnado un clima positivo y seguro, evitando palabras y actitudes que provoquen situaciones estresantes en ellos. El estrés, entre otras muchas consecuencias, disminuye la capacidad cognitiva y su estado emocional.
Planifica experiencias multisensoriales: Intenta emplear diferentes recursos para presentar la información de forma atractiva para favorecer el aprendizaje. Las experiencias que nos permiten percibir el mundo a través de todos nuestros sentidos permiten que el aprendizaje sea mucho más significativo.
Se aprende con todo el cuerpo: Un error muy común y repetido desde hace décadas es pensar que el conocimiento y la mente son la misma cosa. Muy lejos de esta teoría, los últimos experimentos nos enseñan que los ejercicios y el movimiento están íntimamente ligados con el aprendizaje, demostrando que cuerpo y cerebro aprenden juntos.
¿Quieres más información?
Si es un tema que ha llamado tu atención y te apetece seguir aprendiendo sobre ello, prepara tus neuronas y echa un vistazo a estos recursos relacionados que te recomendamos:
El aprendizaje cambia el cerebro: Un interesante documento de la Asociación Educativa para el Desarrollo Humano en el que se explica detalladamente cuáles podrían ser las contribuciones de la neurociencia a la educación, además de presentar algunas de las aportaciones de esta ciencia.
¿Cómo funciona el sistema nervioso?: Si quieres aprender más sobre el funcionamiento de las neuronas y el cerebro, echa un vistazo a este recurso en el que podrás aprender su estructura, desarrollo y funciones.
Fundamentos de Neurociencia: En esta página podrás encontrar hasta 20 recursos relacionados con esta disciplina científica. Vídeos, simulaciones, textos, blogs relacionados… ¡apréndelo todo sobre el funcionamiento del cerebro!
¿Qué te ha parecido el tema? ¿Habías oído antes hablar de la relación entre neurociencia y educación? ¡Comparte tu opinión y experiencias con el resto de la comunidad educativa!
Fuente:tichingblog
martes, 26 de mayo de 2015
Falleció Alberto Komjati
Falleció Alberto Komjati
Categoría: Necrológicas
Creado: 25 Mayo 2015
Por: Juan Carlos “Bocha” BenedettiEl empresario falleció en las últimas horas. Era hijo de Luis y María, inmigrantes Húngaros que tuvieron 3 hijos: Ladislao, Antonio y Alberto.
Durante la década del '50 y '60 la pizzería familiar, "Mi refugio" se transformó en el punto de encuentro de todos los jóvenes que llegaban a la ciudad en búsqueda de un puesto de trabajo petrolero. La casa de comidas era una referencia y lugar de paso obligado.
Alberto fue el creador de los premios "Carmelo Galbato" que se entregaron por primera vez en el club Argentino de Plaza Huincul. Era un apasionado de los fierros, tanto de auto como de moto, y amigo personal del corredor.
También jugó al fútbol donde integró una destacada tercera de Petrolero que fue varias veces campeona que estuvo integrada, entre otros, por Luis Verdugo, Oscar Bazán, Julio Block hijo, Alfonso Santana, Juan Carlos Kessel, Pocho Price y Emanuel Miranda, entre otros.
También incursionó en política como secretario de Obras Públicas del ex intendente, Jorge Aravena. En el barrio Soufal fue un vecino solidario que en los días de falta de agua acarreaba con su camión.para beneficio de todos.
- See more at: http://weblavoz.com.ar/index.php/necreologicas/17166-fallecio-alberto-komjati#sthash.xf5fRtb3.dpuf
fuente: lavozdeneuquen
viernes, 22 de mayo de 2015
boom de las carreras de montaña
TrailRunning: el boom de las carreras de montaña
Gustavo Montes
El furor por correr llega a lugares con climas y terrenos adversos. ¿Porqué la gente elige este tipo de desafíos? Además cuatro consejos clave.
Trail Running
No es novedad, todos conocemos a alguien que corre y nos relata sus aventuras. Hoy desde el directivo de una multinacional hasta el operario usan esta actividad como terapia, necesitan “liberarse" del estrés cotidiano, y eso produce correr: libertad.
Este “viento a favor” del running que domingo a domingo se vive tanto en nuestro país como a nivel global, impactó en las carreras de montaña que se transformaron en una excusa para escaparse de esa realidad y poder disfrutar de un escenario maravilloso.
En el año 2000 la cifra de inscriptos en una carrera de montaña, rondaba las 200 personas, mientras que en la última edición, por ejemplo, de Patagonia Run 2015 tuvo la cifra de 2700 corredores. Esta competencia se desarrolla todos los años en San Martín de los Andes.
"En el año 2000 la cifra de inscriptos en una carrera de montaña, rondaba las 200 personas, en 2015 la cifra llegó a los 2700 corredores"
Vale la pena aclarar que las diferencias entre el clásico running, generalmente por asfalto y con perfiles muy estables, y las carreras de montaña son muy grandes y notorias. Aunque ambas disciplinas tengan el correr como la base del ejercicio, no hay duda de que iniciarse en montaña es iniciarse prácticamente en un nuevo deporte. Correr por senderos inhóspitos, al costado de un río o lago, llegar a la cumbre de algún cerro nevado sin más implemento que una mochila y tus piernas, hacen el atractivo de esta disciplina. Lo imposible de llegar tan lejos, se hace realidad en estas carreras.
Las empresas que organizan este tipo de carreras entendieron que tenían que salirse de la especificidad y debían abrirlo al runner de ciudad. Funcionó a la perfección; por mencionar ejemplos: el Cruce de los andes (Bariloche-Chile), reúne a 3000 corredores, entre las categorías solo y equipo (dos participantes) y cuenta con 110km dividido en tres etapas, Patagonia Run (San Martin de los Andes, Neuquen), convoca a 2700 corredores: divididos entre las distancias de 10, 21, 42, 70, 100 y 120km (de una sola etapa) o el k42 Adventure Marathon (Villa la Angostura, Neuquen), donde participaron 2000 corredores, entre las distancias de 15 y 42km.
Cruce de los Andes
Patagonia Run 2015
Consejos para iniciarse en carreras de montaña
#Entrenamiento: para empezar a correr por montaña deberíamos tener una base de entrenamiento (correr regularmente), tener nuestro cuerpo habituado a los esfuerzos y al entrenamiento; no es lo mismo salir a correr por una plaza o por las calles cerca de casa, que aventurarnos montaña arriba sin tener bien medido nuestro estado de forma física. Si estamos corriendo por la ciudad, es fácil volver a casa, si estamos en la montaña, puede no serlo tanto.
#Ropa: hay que tener en cuenta los cambios de clima que puede haber en montaña; además podemos sudar mucho subiendo y después pasar frío bajando y esto puede afectar y mucho nuestro rendimiento. Existe en el mercado, indumentaria técnica, que simplifica el tema de abrigarnos de más. Una remera manga larga, una calza y un rompeviento son los más utilizados.
#Calzado: este tiene que ser el más adecuado para el tipo de terreno que pisamos, con buena suela, buen agarre (grip) y buena amortiguación. Debe tenerse en cuenta que muchos de los senderos agrestes por los que transitaremos, tienen el suelo flojo, piedras e incluso nieve y es de vital importancia estar bien aferrados al terreno.
#Hidratación y alimentación: Hay que ser conscientes de que el consumo calórico y líquido aumenta en montaña. Siempre llevar consigo una botella o lo que se utiliza en este tipo de carreras: mochilas de hidratación. Con respecto a la alimentación, al ser carreras de largo aliento, es necesario ir ingiriendo alimentos ricos en calorías; como barras de cereal, geles: contienen mucha glucosa (combustible principal del musculo), frutas e incluso llevar preparados sandwichs de jamón y queso, ya que también necesitamos reponer sales, además de las que tomamos al hidratarnos.
Más información en este espacio de running en el programa "TT23" por el canal CN23
Noticias de “Running”
#TrailRunning: furor por las carreras de montaña
Fuente: Infonews
#Entrenamiento: para empezar a correr por montaña deberíamos tener una base de entrenamiento (correr regularmente), tener nuestro cuerpo habituado a los esfuerzos y al entrenamiento; no es lo mismo salir a correr por una plaza o por las calles cerca de casa, que aventurarnos montaña arriba sin tener bien medido nuestro estado de forma física. Si estamos corriendo por la ciudad, es fácil volver a casa, si estamos en la montaña, puede no serlo tanto.
#Ropa: hay que tener en cuenta los cambios de clima que puede haber en montaña; además podemos sudar mucho subiendo y después pasar frío bajando y esto puede afectar y mucho nuestro rendimiento. Existe en el mercado, indumentaria técnica, que simplifica el tema de abrigarnos de más. Una remera manga larga, una calza y un rompeviento son los más utilizados.
#Calzado: este tiene que ser el más adecuado para el tipo de terreno que pisamos, con buena suela, buen agarre (grip) y buena amortiguación. Debe tenerse en cuenta que muchos de los senderos agrestes por los que transitaremos, tienen el suelo flojo, piedras e incluso nieve y es de vital importancia estar bien aferrados al terreno.
#Hidratación y alimentación: Hay que ser conscientes de que el consumo calórico y líquido aumenta en montaña. Siempre llevar consigo una botella o lo que se utiliza en este tipo de carreras: mochilas de hidratación. Con respecto a la alimentación, al ser carreras de largo aliento, es necesario ir ingiriendo alimentos ricos en calorías; como barras de cereal, geles: contienen mucha glucosa (combustible principal del musculo), frutas e incluso llevar preparados sandwichs de jamón y queso, ya que también necesitamos reponer sales, además de las que tomamos al hidratarnos.
Más información en este espacio de running en el programa "TT23" por el canal CN23
Noticias de “Running”
#TrailRunning: furor por las carreras de montaña
Fuente: Infonews
nafta mas barata en Patagonia
Avalaron proyecto para nafta barata en Patagonia
El proyecto para rebajar 50% el precio de los combustibles en provincias de la Patagonia, presentado por los senadores Guillermo Pereyra (MPN-Neuquén) y Miguel Pichetto (FpV-Río Negro) fue avalado este miércoles en la comisión de Presupuesto y Hacienda de la Cámara Alta.
Así, quedó en condiciones de ser debatido y eventualmente aprobado la semana próxima, se aseguró desde la oficina de prensa del senador neuquino.
“Estoy muy contento por el rápido avance del proyecto, porque este es un trabajo por el bien común en el que no nos separaron nuestras diferentes alineaciones partidarias. Tanto el senador Pichetto como yo trabajamos muy fuerte y rápidamente para obtener esta aprobación de la Comisión”, sostuvo Pereyra, para quien “la mayoría de los senadores aprueban” la iniciativa.
El proyecto de ley establece la rebaja de los combustibles para las provincias de Neuquén y Río Negro, con el propósito es restituir una ventaja histórica que la región perdió en la década del 90, cuando al sur del paralelo 42 se pagaba un precio diferencial, mediante un subsidio del Estado Nacional.
En concreto, el proyecto propone que el precio de las naftas en esta región sea un 50 por ciento menor de lo que se cobra en Buenos Aires, ya que actualmente en la Norpatagonia son superiores a los de la zona centro del país, lo que acarrea mayores costos para el turismo y la industria.
Fuente : diariamente neuquen
Suscribirse a:
Entradas (Atom)